dzień edukacji narodowej

 

Tematyka związana z planem rocznym-Mali przyrodnicy 

 

Temat: Bal w bajkowym lesie. 

 

 

I część- przedstawienie 

 

Krasnal Torfik-prowadzący i narrator (p.logopeda)

Kasieńka- w dalszej części żuczek(p.pomoc N-la)

Strach na wróble-następnie mrówka(p.woźna z oddz.)

Pani Jesień (p. dyrektor)

Czarny dzięcioł(p.woźny)

Mrówki (p.woźne oddz.)

Żuczki(p.pomoce n-lek)

Pszczółki(p.kucharki)

Lis i Lisica(p.fizjoterapeutki)

Puchacz i Pani Sowa(naucz. I i p. psycholog)

Sikorka(p. rewalidant)

Dwie  Panie Wiewiórki(naucz.)

Zając Szarak i Pani Zajęczyca( naucz.)

Pani Sroka(naucz.)

Pomoce i dekoracje: kosz z kartonowymi liśćmi w 3 kolorach : czerwonym, żółtym, brązowym, wózek na kółkach, kotara z przypiętymi  sylwetami drzew,  przestrzenne sylwety drzew-kasztanowca, dębu, naturalne żołędzie i kasztany , kosze, nagranie z odgłosem wiatru, kotara z przypiętymi elementami związanymi z ogrodem, kosze, skrzynie z marchewkami i ziemniakami, niebieska tkanina, ławeczka, siano, worki,  nagranie z szumem wody, kotara z namalowanym domem z liśćmi-dom Jesieni, ziarenka w miseczce, stoły-ławy, pieńki, krzesełka, ławeczki

Prezenty: cudaczki z tworzywa przyrodniczego na tacach

 

Scena I-W tle zielona kotara

Krasnal Torfik:

Serdecznie witam i pięknie się kłaniam,

Bardzo się cieszę z naszego spotkania

Jak na skrzata mam dziś mało czasu

Bal organizuję w samym środku bajkowego lasu

I z tej to właśnie przyczyny, zapraszam was do mojej krainy.

 Nim jednak tak się stanie

Najpierw się trochę rozruszamy (zabawa ruchowa z pokazywaniem)

 

Rączki klapią: klap, klap, klap

Nóżki tupią : tap, tap, tap

Tutaj swoją główkę mam,

A na brzuszku bam, bam, bam

 

Usiądźcie wygodnie…

Ojej! Omal nie zapomniałem!?

Od Pani Jesieni kosz liści dostałem.

Słyszałem, że te liście czarodziejską moc mają,

Może się o tym, dzisiaj przekonamy.

Niech każdy sobie jeden liść wybierze.

(każda grupa otrzymuje liście w trzech kolorach-każde dziecko wybiera liść dowolnego koloru)

 

Uwaga, ważna to chwila już swoje czary zaczynam.

Najpierw te koce w latające dywany zamienić musimy

Bo na nich do bajkowego lasu polecimy.

Powtórzcie za mną magiczne słowa: czary -mary, hokus-pokus węża znak, niech się stanie właśnie tak

A teraz Czarodziejskiego proszku użyję trochę

Aby skrócić naszą drogę

Kiedy za chwilę oczy przymkniecie

Wnet w czarodziejskim znajdziecie się świecie.

 

Scena II (Kotara zielona z przypiętymi sylwetami drzew)

 

Krasnal:

O, już  przed nami las bajkowy,

To koniec naszej drogi

-bajkowy las widać, już nas gościnnie zaprasza…

(zza kotary wychodzi Kasia, która trzyma wózek, siada i płacze )

A cóż to za dziwy? Czy ja dobrze widzę?

 Na skraju lasu zapłakana Kasia?

Kasiu miła, chyba bajki pomyliłaś

 

 Kasia:

Nie skrzacie.

W mojej krainie panuje teraz zima

Wszędzie zimno, wszędzie biało,

Zwierzęta i ptaki z głodu przymierają

Nikt o nich nie pamięta, nikt nie ratuje

Nikt się ich losem nie przejmuje.

Odejdą z bajki, gdy nie znajdą już nic do jedzenia

Przybyłam tutaj, bo szukam  pomocy,

Szukam dla nich pożywienia.

 

Krasnal:

(zastanawia się-chmmm.)

Zwierzęta trzeba ratować!

Bal musi poczekać!

Tutaj tylko jesień pomóc może

Aby dotrzeć do Pani Jesieni,

 trzeba przejść trzy krainy

Ale to niebezpieczna droga

Czy jesteś Kasiu na to gotowa?

(Kasia potakuje głową)

W takim razie

Pójdą z nami i przedszkolacy,

Bo to droga daleka i nie wiadomo, co nas tam czeka.

Każdy się przydać może

Ruszajmy zatem w drogę.

 

 (Kasia  ciągnie wózek i  razem z Krasnalem idą parę kroków,

Słychać wiejący wiatr)

 

Scena III (Kraina wiatrów)

 

Krasnal:

Oto pierwsza kraina

To Kraina Wiatrów

Wiatry tutaj, nigdy wiać nie przestają.

Spróbujmy jednak użyć czarów.

Kto ma listek czerwony, niech wstanie i zdmuchnie go z dłoni

(Krasnal pokazuje czerwony liść-dzieci mające liść w takim kolorze wykonują polecenie)

 

W tym czasie zostaje rozsunięta kotara,  przed dziećmi ukazują się przestrzenne sylwety drzew: kasztanowca i dębu oraz dwa kosze.

 

Krasnal:

O! Słyszycie wiatr wiać przestaje(odgłos wiatru zostaje wyciszony)

Działają liści czary

Zanim wiatry znów zaczną wiać

Musimy szybko pozbierać żołędzie i kasztany

Hej!, starszaki prosimy o pomoc

Lecz spieszcie się nim przestaną działać  liściane czary

(dzieci zbierają do koszy osobno kasztany, osobno żołędzie, słychać odgłos wiatru, Krasnal wzywa dzieci do powrotu na miejsce)

Krasnal :

Weź Kasiu te kosze dla zwierząt się to przyda

Możemy iść dalej, wiatr nas już nie zatrzyma.

 

Scena IV: Kraina Stracha na wróble

(Rozsunięta kotara z elementami ogrodu, stoi postać Stracha, skrzynie z marchewką i ziemniakami)

Krasnal:

Przed nami Kraina Groźnego Stracha,

który rękawami macha

On pilnuje ogrodu z warzywami,

 do którego zmierzamy

Nikt tu wejść nie może

Ale kołysanka uśpić go pomoże.

Kto liść żółty ma(krasnal pokazuje odpowiedni liść)                               

Niech nuci ze mną aaa…

(dzieci nucą, osoba przebrana za stracha zasypia,

wyznaczona osoba rozsypuje warzywa i ustawia kosze)

 

Krasnal mówi:

Strach usnął ale tylko na chwilę

Zatem wy Maluszki i wy kochane dzieci(oddział IV)

W tym czasie pozbierajcie  do koszy tylko pomarańczowe marchewki

Lecz spieszcie się kochani

Nim przestaną działać czary

(Strach się budzi, dzieci wracają na miejsce)

Udało się!  Możemy iść dalej! Strach nas już nie zatrzyma

 Weź Kasiu i te kosze, marchewka się przyda

 

Scena V(Kraina Bystrej Rzeki)

Rozłożona niebieska tkanina-wyznaczona osoba porusza tkaniną, słychać odgłos szumu rzeki, z boku stoi ławka-most, za tkaniną rozrzucone siano, worki )

 

Krasnal:

Przed nami ostatni etap drogi

Kraina Bystrej Rzeki

Ona strzeże dostępu do łąki i pola.

Wysoka i głęboka w rzece woda

Ani przejść, ani przepłynąć się nie da.

Most przerzucić trzeba.

Aby most ustawić i zatrzymać fale

Trzeba ponownie użyć  liścianych czarów

Kto liść ma brązowy

Niech go rzuci do wody

(krasnal pokazuje odpowiedni kolor liścia, dzieci wrzucają liście odgłos wody cichnie)

 

Krasnal mówi:

Rzeka powoli opada

Teraz wy średniaki- możecie przerzucić most nad nią.

Spokojnie przejdźcie po moście i udajcie się na łąkę

Tam pozbierajcie siano do worków.

Jednak spieszcie się ze zbieraniem,

Bo wkrótce przestaną działać czary

(gdy odgłos wody narasta, dzieci wracają na miejsce).

Rozsunięta kotara z namalowanym domkiem i liśćmi.

 

Skrzat:

Dotarliśmy, udało nam się pokonać trzy krainy.

Oto widać gospodarstwo Pani Jesieni.

Jestem ciekaw, czy jest w domu?

(Wchodzi Pani Jesień)

Jesień:

Witam was w mojej krainie.

O wszystkim dowiedziałam się przed chwilą.

Trudną drogę przebyliście

 

Kasia:

Pomogły nam Twoje liście

 

Jesień:

To nie liści zasługa lecz Wasza

Kto ma dobre serce

Temu żadna droga nie straszna

Popatrz Kasiu, idąc do mnie

przez te wszystkie krainy

zebrałaś wiele zwierzęcych przysmaków,

a tu masz jeszcze proso dla ptaków.

Twoja podróż dobrze się skończyła

Ale gdy wrócisz do swojej bajki

Musisz nauczyć innych dbać o zwierzęta i ptaki.

Gdy o zwierzętach myślimy,

Wtedy one nie lękają się zimy.

 

Kasia:

Powiem dorosłym, powiem i dzieciom

Bo to jest zadanie dla każdego z nas-

Dbać o zwierzęta i ptaki, jak się tylko da.

 

Skrzat:

A wy przedszkolaki musicie pamiętać,

Że tylko niektóre zwierzęta na zimę zasypiają

I tylko niektóre ptaki dolatują do ciepłych krajów.

Dla ptaków pozostających musicie mieć ziarenka

Dla zajączka i sarenki-marchewkę i siano

Rudej wiewióreczce dla uciechy

Sypnijcie pod drzewo orzechy

A i dla dzików niech też coś będzie

Sypnijcie im kasztany, żołędzie.

 

Kasia:

Dziękuję za pomoc

Muszę już wracać

Dowidzenia Pani Jesień

Dowidzenia skrzacie

Pa, przedszkolaki.

 

Skrzat:

Dobrze, że wszystko

 tak  się szczęśliwie skończyło

Szkoda tylko, że Balu nie było.

 

Jesień:

Ależ Skrzacie,

Masz przecież

Swych leśnych przyjaciół

W mig wszystko będzie gotowe.

 

 (Wchodzi Dzięcioł z młotkiem, wykonuje czynności)

Skrzat(jako narrator):

Ważne zadanie przydzielono dzięciołowi

Musiał pozbijać

Ławy i stoły.

(pojawiają się mrówki)

 

Skrzat:

O, widzę mrówki!

One zawsze pracować lubiły,

Stoły, ławy szybko rozstawiły.

(mrówki mogą same powiedzieć tekst:

My jesteśmy mrówki

Pracować lubimy.

Zaraz stoły, ławy

Szybko rozstawimy)

 

(wchodzą żuki)

Skrzat:

Już gromada żuków

Obrusy rozkłada

Liśćmi wokoło

Wszystko przyozdabia.

 Zapraszam do stołu,

Usiądźcie kochani

Bez waszej pomocy

Nic by się nie udało.

(wchodzi myszka, niesie w koszyku a następnie rozkłada

 warzywa, owoce, ziarenka słonecznika)

  

Skrzat:

O już idzie myszka

Co zapasy gromadzi

Ustawia na stołach

Smakołyki ze swej spiżarni

(wlatują pszczoły niosą tort, słoiki z miodem)

 

Skrzat:

Wtem niespodziewanie

Rój pszczółek brzęczących

Pojawił się wśród liści błyszczących

(Lub:

Jest i rój pszczółek brzęczących)

 

Przepyszne potrawy

Wcześniej przyrządziły

Swą pomysłowością

Wszystkich zaskoczyły

(pszczółki mogą mówić tekst:

Przepyszne potrawy

Zaraz przyrządzimy

Swą pomysłowością

Wszystkich zaskoczymy.

 

(na scenie pojawiają się  stopniowo zwierzęta wg kolejności wymienianej przez Skrzata gdy:)

Skrzat i Pani Jesień:

O, jak wielu gości

Zewsząd tu przybyło

Gościć Was jest nam bardzo miło.

 

Skrzat:

Lis w rudym futerku

Za małżonką kroczy

Lisica wciąż mruży swe przepiękne oczy

 

Z Puchaczem

Pani Sowa przybywa

Jest elegancka

I bardzo miła.

 

Jest także sikorka

W żółtawych swych piórkach

 

Tuż za nią kroczą dwie Panie Wiewiórki

 

I Zając Szarak

Odświętnie ubrany

Razem z Panią Zajęczycą

W bieluchnym szalu

 

I Pani Sroka

Pojawiła się na Balu

Pokazując wszystkim

Swe błyszczące korale

 

Skrzat dalej:

Witajcie goście przemili

Myślę, że chętnie wszyscy

Tu przybyli.

O tym właśnie

Marzyłem skrycie:

By wszyscy kiedyś się poznali

Usiedli przy jednym stole i porozmawiali.

 

Skrzat do dzieci:

I tu się kończą czary

Bo z pewnością

Drogie dzieci

W zwierzętach

Pracowników przedszkola rozpoznajecie.

Tak się składa,

że tak , jak Kasia zwierzętami

tak dziećmi w przedszkolu

opiekują się wszyscy tu zebrani.

 

Skrzat do gości:

A teraz niech grają fanfary

Przedszkolacy niespodziankę mają

 

(wychodzą wybrane dzieci i recytują wiersze)

Dziecko I:

Dzisiaj Nasze Panie

 I Pan Sebastian

Swoje święto mają

Więc przedszkolacy

Podziękowania i życzenia

wszystkim składają.

 

Dziecko II:

Dziękujemy za naukę i wychowanie,

Dziękujemy za porządek i kurzu ścieranie

Dziękujemy za trawy ścinanie i zabawek naprawianie

Dziękujemy za zdrowych produktów kupowanie

I za pyszne dania

 

Dziecko III:

Życzymy wszystkim

Uśmiechu na twarzy

Dużo zdrowia i radości

A przede wszystkim cierpliwości.

 

Wszystkie dzieci śpiewają tradycyjne 100 lat

Wybrane dzieci po piosence rozdają wcześniej przygotowane prezenty wykonane z tworzywa przyrodniczego.

 

Skrzat:

A teraz do wspólnego tańca i zabaw zapraszamy.

(dzieci tańczą z pracownikami, wspólne zabawy np.w Rolnika itp.)